Приложение 4
| Критерий оценки |
Оценка в баллах |
Итого | ||
|
0 баллов |
1 балл |
2 балла |
||
|
1. Степень самостоятельности в презентации исследовательской работы
|
Представляет заученный текст исследовательской работы, не может ответить вопросы взрослого и сверстников, рассуждать
и поддерживать беседу
|
Владеет содержанием исследовательской работы, но в диалоге
не демонстрирует
готовность поддержать дискуссию
по проблеме исследования, рассуждать
|
Свободно излагает содержание исследовательской работы, умеет вести диалог
со взрослым
и сверстниками, отвечает
на вопросы, рассуждает
|
|
|
2. Связанность
и осознанность изложения содержания исследовательской работы
|
Выступление представляет
собой пересказ
готовой информации, ответы на вопросы свидетельствуют
о непонимании исследовательской проблемы,
к материалам стенда во время выступления
не обращается
|
Выступление логично,
связно
и последовательно, но проявляется низкая
рефлексивность процесса
и результата исследовательской работы;
при необходимости обращается
к демонстрации хода и результатов исследования,
но не может их пояснить, аргументировать
|
Логично, связно
и последовательно представляет ход
и результаты исследования,
при необходимости обращается
к фото, видеоматериалам, рисункам, моделям, схемам, графикам, дневникам наблюдений, таблицам, опытам
и др., проявляет высокую рефлексивность процесса
и результата исследовательской работы
|
|
| ИТОГО | ||||
